Am Beispiel eines praxisnahen Lernträgers "Schonhammer" werden die einzelnen Fertigungsschritte zur Herstellung der Baugruppe in sieben Lernsituationen bearbeitet. Die notwendigen Informationen werden dabei prozessbegleitend in allgemeiner Form präsentiert, so dass von den Schülerinnen und Schülern eine Transferleistung erbracht werden muss. Der Aufbau der einzelnen Lernsituationen ermöglicht die Gestaltung eines zunehmend selbstorganisierten Lernprozesses und gewährleistet so die Entwicklung umfassender beruflicher Handlungskompetenz.